AFIRMASI MODAL SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN PERAN PENDIDIKAN MASA DEPAN (Proyeksi Implementasi Pasca Pandemi Covid-19)

Dinamika dan perubahan arah pendidikan abad 21 menjadi salah satu fokus pengambilan kebijakan nasional maupun di tingkat global, selain dari penuntasan target Sustainable Development Goals ke 4 tahun 2025. Pandemi Covid 19 menyebabkan terjadi semakin cepat. Integrasi teknologi dalam kelas kian krusial kaitannya dengan pembelajaran jarak jauh dimasa pandemi, peta jalan masa depan yang akan menjadikan model hybrid (campuran antara tatap muka virtual) pilihan terbaik diyakini mampu mengoptimalkan kemampuan bernalar tinggi (Higher Order Thinking Skills) siswa sebagai sentral aktivitas pembelajaran. Hal lainnya adalah orientasi minimum angkatan kerja kurun 5 sekarang, banyak mengalami pergeseran akibat disrupsi seperti penggunaan artificial intelligence (kecerdasan buatan terintegrasi kedalam sistem komputer) proses industri. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan observasi mendalam bagaimana suatu modal sosial dimiliki bangsa cepat cakap transfromasi sektor hingga mencetak sumber daya manusia berkualitas dapat bersaing secara global. berbasis studi literatur pendekatan evaluasi developmental (DE) menyertakan berbagai data berskala internasional terkait kajian pendidikan. mengindikasikan urgensi terwujudnya diperoleh komitmen kemitraan sejumlah stakeholders Kolaborasi mutual tersebut kunci percepatan pencapaian transformasi digital pada Indonesia. Kata Kunci: Developmental Evaluation, Modal Sosial, Transformasi Pendidikan